AR6-1 地方創生
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地方創生新引擎:網路銷售點亮在地光芒
原創:陳木村 編撰:JD Chu
地方創生,我們也做得到!
地方創生的基本原理與我們的行動
地方創生的基本原理
我們的理念:1.活化地方/2.由人主導3.文產並重.4.連結城鄉5.創新價值:
我們的定位:1.政策面:解決城鄉失衡/2.社區面:提升地方生活品質/3.產業面創造在地價值./4.系統面串聯公部門、民間、企業與學校等多元協力
我們的行動: 小行動:大目標:
成為地方創生的推動者與傳承者!
您是否對地方議題充滿關注,渴望投身在地創新與社會影響力?
您是否在社區、學校或組織中,想擔任分享者、講師或地方創生的帶領人?
現在就是轉化熱情為行動的時刻!
我們誠摯邀請您參加本次「地方創生講師TTT培訓課程」,
結合成人學習、社區工作實務與課程設計技巧,
讓您成為引導學習、鼓舞行動的在地行動講師。
🎯 誰適合參加?
- 地方創生工作者 / 青年返鄉者:希望更有系統地推動地方課程與活動
- 社區大學講師 / 公部門社造人員:需要設計與執行創生教案與課程
- 非營利組織培訓人員 / NGO倡議者:希望透過培訓提升在地影響力
- 對培訓與地方發展有熱忱的專業人士:有意成為講師、引導師或活動策劃者
📘 課程將帶給您:
- 成人學習與社區導向的教學設計技巧
- 如何引導民眾參與、激發討論與行動意願
- 課程/活動規劃、教材開發、教案書寫的系統方法
- 從在地議題中發掘教學素材,設計具有共鳴的創生課程
- 具備呈現、溝通、回饋與場域連結的實務能力
🌟 課程特色
- 專為地方實務量身打造的TTT課程設計
- 結合 地方創生核心價值 + 培訓技巧 + 創新教具運用
- 提供 「地方教案撰寫」實作演練 與講師回饋
- 結訓可獲頒「地方創生初階講師」研習證明
- 結訓後可推薦參與各地講師媒合與平台合作機會 🧭 課程大綱(精選單元)
單元一:什麼是地方創生?
地方創生是什麼?
- 讓地方重新活起來的方法
- 發掘本地價值、留下人才、活化生活
不只是觀光,更是:- 生活經濟- 文化保存- 社區行動
單元二:地方創生五元素
- 人:在地人才、青年返鄉、社區耆老
- 文:地方故事、文化活動、歷史記憶
- 景:自然風光、老屋、地景資源
- 地:生活環境、農田、土地智慧
- 產:地方特產、美食、小農加工
單元三:我們的「人」在哪裡?
誰是我們的社區寶?- 老中醫、手藝人、青農
如何串連人:- 長輩智慧 + 青年行動
單元四:說我們的故事(文化)
講古、廟宇、地名、節慶活化方式:導覽、故事牆、繪本、影片
單元五:走出門口,發現景觀之美 - 我們的景在哪?(田埂、廟口、老井)
- 用新眼光看熟悉的地方
單元六:自己畫社區地圖!
- 地圖不是只看Google畫出我們的寶藏:人、地、景、店、文化
單元七:土地與生活
- 農耕方式、物產季節、自然循環例如:苦茶油、金棗、香菇、紅藜
單元八:地方特產怎麼找出來?
- 認識我們的作物、食材- 特色加工:手工皂、米餅、梅醋
單元九:我們的家鄉味- 家常菜 = 地方味道- 廚房經濟:媽媽菜、社區食堂
單元十:我們可以怎麼開始?講師表達力與活動設計
· 如何開場吸睛、提問帶動共鳴
· 社區活動/講座/工作坊的帶領技巧與流程掌握
實作與回饋
· 地方議題轉化為教案練習
· 小組演練 + 講師引導 + 同儕回饋
· 地方創生不是別人的事,是我們一起做的事!
開課資訊
· 你想為家鄉做哪一件小事?
· 標語:從土地出發,為家鄉發聲!
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