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CB2 -1 TTT文化拼布教學-種子師資班

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文化拼布教學-種子師資班 開課概述

「文化拼布教學-種子師資班」旨在培養具備文化涵養與拼布技藝的專業師資,透過系統性的課程設計,讓學員不僅能掌握拼布的實用技巧,更能理解其背後的文化脈絡與故事,進而能將這些知識與技藝傳授給更多人。


課程目標

  • 深化文化理解: 讓學員深入了解拼布在不同文化中的發展、意義與表現形式。
  • 精進拼布技藝: 教授多樣化的拼布技巧,從基礎到進階,確保學員具備獨立完成複雜作品的能力。
  • 培養教學能力: 強調教學方法與課程設計,使學員能有效地傳授知識與技能,成為合格的拼布講師。
  • 啟發創新思維: 鼓勵學員將文化元素融入拼布創作,發展個人風格,並具備開發新課程的能力。

適合對象

  • 對拼布藝術有濃厚興趣,並希望深入學習其文化意涵者。
  • 具備基本拼布經驗,希望精進技巧並發展專業教學能力者。
  • 有意投入拼布教學領域,成為種子師資者。
  • 文化工作者、藝術愛好者,或對手作教學有熱情者。

課程內容(範例)

課程內容將涵蓋理論與實作兩大面向:

理論課程

  1. 拼布的歷史與文化: 探討拼布在全球各地的起源、發展與演變,及其在不同文化中的象徵意義與社會功能。
  2. 台灣拼布在地化: 介紹台灣本土拼布的特色、材料運用與設計風格,與其他文化拼布的異同。
  3. 色彩學與圖案設計: 教授色彩搭配原則、圖案構圖技巧,以及如何將文化元素轉化為拼布圖案。
  4. 教學原理與方法: 學習有效的教學策略、課堂管理技巧、教材編寫與教案設計。
  5. 師資倫理與專業發展: 探討作為一名拼布師資應具備的專業素養與未來發展方向。

實作課程

  1. 基礎拼布技法複習與精進: 包含縫份處理、壓線、滾邊等基本功的熟練與技巧提升。
  2. 傳統拼布圖案解析與實作: 學習並製作經典的拼布圖案,如星圖、方塊、扇形等,並了解其文化淵源。
  3. 文化主題拼布創作: 選擇特定文化主題(如原住民圖騰、客家花布、西方童話故事等),進行創意拼布作品設計與製作。
  4. 複合媒材與立體拼布: 探索拼布與其他媒材的結合,以及立體拼布的應用。
  5. 教學作品與教具製作: 實際製作教學範例作品與輔助教具。

師資要求(學員結業後)

完成課程並通過考核的學員,將具備以下能力:

  • 獨立完成具文化意涵的拼布作品。
  • 流暢講解拼布相關的文化背景與歷史。
  • 設計並教授不同程度的拼布課程。
  • 解決學員在學習過程中遇到的問題。
  • 具備將個人創意融入拼布教學的能力。

結業與認證

學員完成所有課程並通過評核(可能包含作品提交、教學演示或筆試),將獲得「文化拼布教學種子師資」證書,具備開班授課的資格。


「文化拼布教學-種子師資班」不僅是技術的傳承,更是文化的延續,期待能培養出更多兼具文化深度與教學熱忱的拼布推廣者。